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MAT
한솔 래프팅캠프 - 래프팅,서바이벌,기업연수
 
 
한솔 래프팅캠프 - 래프팅,서바이벌,기업연수
 
 
야외 활동을 통하여 소정의 학습 목표를 달성코자 하는 교육 방법의 하나로써 학습목표에 적합한 지역에서 적절한 과제를 부여하고 효과적인 운영으로 교육생의 흥미와 동기유발을 자극하여 교육효과를 극대화하기 위해 실시함.
   
  1. 목표에 대한 강한 도전의식을 함양
- 목표달성에 대한 의지
- 목표에 대한 도전의식

2. 다양하고 창의적인 문제해결능력 배양
- 문제상황에 대한 다양한 접근방법 배양
- 문제해결을 위한 창의적 사고능력 배양

3. 육체적, 정신적 어려움에 대한 극복능력 배양 및 협력을 통한 팀웍 배양
- 육체적, 정신적 어려운 상황체험 및 극복능력 배양
- 협력을 위한 팀웍 배양

   
 
'MAT'교육은 연수원에서 실시할 수 없는 여러 제약에서 벗어나 소기의 교육목적 달성을 위해 실시하는 야외교육의 일환이다. 그러므로 운영자의 제반 언행은 교육목적 이외의 어떠한 개인 적인 의도, 행동, 용어를 삼가해야 한다.

1. 훈련 출발전 체조 및 출발순서 결정 GAME후 팀별로 출발 (5 분간격)한다.
2. 준비물은 사전에 준비한다.
3. 3개~5개의 POST를 운영한다.
4. POST 이동시에는 대열을 유지하여 이동하며 보행속도는 제한이 없다.
5. 각 POST에서 과제를 부여받아 그동안 연수원에서 배우고 익힌 것을 활용
하여 다음 POST까지 해결하고 다음 POST에서 발표한다.
6. 평가는 각 POST간 이동시간의 순서대로 점수를 부여하고 각 POST 에서 발표한 과제를 평가한다.
7. 훈련중 식사시는 별도의 장소를 제공한다.

   
 
1. 각 팀은 반드시 POST 이동간에 과제해결을 준비해야 하며 시간에 구애되어 POST 도착후 문제해결 연습을 하는 것은 인정치 않는다.

2. POST에 도착하면 팀장은 POST 운영자(지도교관)에게 우선 도착시간을 확인 받고 과제를 발표한다. (먼저 도착한 팀이 과제를 발표하고 있을 경우 도착시간만 확인을 받고 대기)

3. POST 운영자(지도교관)는 여러 팀이 동시에 몰려서 대기하는 경우 발생치 않도록 문제해결 시간운영에 유의한다.
   
  1. 과제해결 차례가 되면 팀장은 다음과 같이 2열 횡대로 정렬시킨 다음 도착보고를 하도록 한다.

ㅁ 도착 보고요령
○○1 ○팀 ○POST 도착 인원보고
총원 ○○명, 사고○명, 현재원 ○명
이상 도착 인원보고 끝. ○○1
(사고자가 있을 경우 사고내용도 보고한다.)

ㅁ 보고시 정렬요령
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
◎ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
기수
● 팀장
POST 운영자

2. 보고 후 전 POST에서 부여받은 과제를 제출하고 지시에 의하여 팀별과제를 해결토록 한다.
- 과제해결(합격&해결)을 마친 팀은 다음 POST로 이동하면서 유의사항,지형등을 설명하고 다음 POST에서 해결할 과제를 부여한다.
- 과제를 해결하지 못했을 경우에는 해결 순서를 마지막으로 들리지 않고 재해결의 기회를 준다.
(재해결의 기회에 과제를 해결하지 못했을 경우는 과제결 점수를 미흡으로 평가한다.)
- 과제해결의 중점Point는 팀 단합력으로, 문제를 해결하였더라도 패기가 없거나 단합력이 없으면 재도전하게 된다.

 
 
 
 
 
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